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成人の健康
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健康管理 (HLT1) STA11551 投稿
1.「健康管理」をする機会を増やしているサービスの効果はどの程度でしょうか? (「健康管理」サービス効果)CCS調査結果
2.「健康管理」をしている人はその後どのようなリスクを軽減し、強みを拡大するのでしょうか? (「健康管理」波及)CCS調査結果
3.「健康管理」に住む機会を妨げているリスク要因は何でしょうか? (「健康管理」リスク要因)CCS調査結果
4.「健康管理」に住む機会を増やしている強み要因は何でしょうか? (「健康管理」強み要因)CCS調査結果
5.「健康管理」に住む機会を妨げているリスク要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「健康管理」リスク要因 貢献度)CCS調査結果
6.「健康管理」をする機会を増やしている強み要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「健康管理」強み要因 貢献度)CCS調査結果
7.「健康管理」をしている人の比率は世代によりどのように変化していますか? (「健康管理」要因保有比率(世代別))CCS調査結果
1.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
健康習慣 (HLT11) STA11551 投稿
1.「健康管理」をする機会を増やしているサービスの効果はどの程度でしょうか? (「健康管理」サービス効果)CCS調査結果
2.「健康管理」をしている人はその後どのようなリスクを軽減し、強みを拡大するのでしょうか? (「健康管理」波及)CCS調査結果
3.「健康管理」に住む機会を妨げているリスク要因は何でしょうか? (「健康管理」リスク要因)CCS調査結果
4.「健康管理」に住む機会を増やしている強み要因は何でしょうか? (「健康管理」強み要因)CCS調査結果
5.「健康管理」に住む機会を妨げているリスク要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「健康管理」リスク要因 貢献度)CCS調査結果
6.「健康管理」をする機会を増やしている強み要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「健康管理」強み要因 貢献度)CCS調査結果
7.「健康管理」をしている人の比率は世代によりどのように変化していますか? (「健康管理」要因保有比率(世代別))CCS調査結果
疲労 (HLT7) STA11552 投稿
1.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
2.少年センターアスクルとはどのようなサービスを提供しているのでしょうか? (少年センターアスクル)サービス
3.非行に関係した悩みや心配事を、子ども自身や親が相談できるところはありますか? (少年サポートセンター)サービス
4.非行に関係した悩みや心配事を、子ども自身や親が相談できるところはありますか? (少年サポートセンター)サービス
病気 (HLT8) STA11553 投稿
1.「病気」のリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「病気」強み要因 貢献度)CCS調査結果
2.病気を経験した人の比率は世代毎にどのように推移していますか? (「病気」要因保有比率(世代別))CCS調査結果
3.「病気」の原因となるリスクにはどのようなものがあるでしょうか? (「病気」原因)CCS調査結果
4.「病気」のリスクを軽減する強み要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「病気」強み要因)CCS調査結果
5.「病気」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「病気」原因 貢献度)CCS調査結果
6.病気をした人は、その後どのようなリスクに遭いやすいでしょうか? (「病気」波及)CCS調査結果
1.保健所や保健福祉センターはどのようなサービスを提供しているのでしょうか? (保健所・保健福祉センター )サービス
2.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
3.心身に障害のある子どものいる家庭の自宅へ、勉強や遊びや身の回りの世話に関して指導しにきてもらうことはできますか? (障害児家庭支援員派遣事業)サービス
児童の健康の維持 (HLT8) STA11553 投稿
1.「病気」のリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「病気」強み要因 貢献度)CCS調査結果
2.病気を経験した人の比率は世代毎にどのように推移していますか? (「病気」要因保有比率(世代別))CCS調査結果
3.「病気」の原因となるリスクにはどのようなものがあるでしょうか? (「病気」原因)CCS調査結果
4.「病気」のリスクを軽減する強み要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「病気」強み要因)CCS調査結果
5.「病気」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「病気」原因 貢献度)CCS調査結果
6.病気をした人は、その後どのようなリスクに遭いやすいでしょうか? (「病気」波及)CCS調査結果
1.保健所や保健福祉センターはどのようなサービスを提供しているのでしょうか? (保健所・保健福祉センター )サービス
2.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
3.心身に障害のある子どものいる家庭の自宅へ、勉強や遊びや身の回りの世話に関して指導しにきてもらうことはできますか? (障害児家庭支援員派遣事業)サービス
生活習慣病の予防 (HLT6) STA11555 投稿
1.生活習慣病を経験した人の比率は世代毎にどのように推移していますか? (「生活習慣病」要因保有比率(世代別))CCS調査結果
2.「生活習慣病」のリスクを軽減する強み要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「生活習慣病」強み要因)CCS調査結果
3.「生活習慣病」の原因となるリスクにはどのようなものがあるでしょうか? (「生活習慣病」原因)CCS調査結果
4.生活習慣病を経験した人は、その後どのようなリスクに遭いやすいでしょうか? (「生活習慣病」波及)CCS調査結果
5.「生活習慣病」にリスクを軽減する効果のあるサービスはありますか? (「生活習慣病」サービス効果)CCS調査結果
6.「生活習慣病」のリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「生活習慣病」強み要因 貢献度)CCS調査結果
7.「生活習慣病」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「生活習慣病」原因 貢献度)CCS調査結果
1.糖尿病の治療は最近どのように進歩しているのでしょうか? (糖尿病治療)基礎知識
2.糖尿病の治療に再生医療が使えるって本当ですか? (糖尿病)基礎知識
3.糖尿病を早期に診断するにはどうしたらよいでしょうか? (糖尿病診断)基礎知識
4.食後高血糖という隠れ糖尿病をどう見つけたら良いでしょうか? (血糖の連続測定)基礎知識
5.高血圧にどのように対処したら良いでしょうか? (高血圧の診断)基礎知識
生活習慣病 (HLT6) STA11555 投稿
1.生活習慣病を経験した人の比率は世代毎にどのように推移していますか? (「生活習慣病」要因保有比率(世代別))CCS調査結果
2.「生活習慣病」のリスクを軽減する強み要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「生活習慣病」強み要因)CCS調査結果
3.「生活習慣病」の原因となるリスクにはどのようなものがあるでしょうか? (「生活習慣病」原因)CCS調査結果
4.生活習慣病を経験した人は、その後どのようなリスクに遭いやすいでしょうか? (「生活習慣病」波及)CCS調査結果
5.「生活習慣病」にリスクを軽減する効果のあるサービスはありますか? (「生活習慣病」サービス効果)CCS調査結果
6.「生活習慣病」のリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「生活習慣病」強み要因 貢献度)CCS調査結果
7.「生活習慣病」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「生活習慣病」原因 貢献度)CCS調査結果
1.糖尿病の治療は最近どのように進歩しているのでしょうか? (糖尿病治療)基礎知識
2.糖尿病の治療に再生医療が使えるって本当ですか? (糖尿病)基礎知識
3.糖尿病を早期に診断するにはどうしたらよいでしょうか? (糖尿病診断)基礎知識
4.食後高血糖という隠れ糖尿病をどう見つけたら良いでしょうか? (血糖の連続測定)基礎知識
5.高血圧にどのように対処したら良いでしょうか? (高血圧の診断)基礎知識
1.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
睡眠時間 (HLT11) STA11557 投稿
睡眠時間 (HLT11) STA11557 投稿
1.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
睡眠リズム (HLT12) STA11558 投稿
睡眠リズム (HLT12) STA11558 投稿
1.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
栄養バランス (HLT13) STA11559 投稿
栄養バランス (HLT13) STA11559 投稿
1.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
飲酒 (HLT14) STA1155a 投稿
飲酒 (HLT14) STA1155a 投稿
1.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
喫煙なし (HLT15) STA1155b 投稿
喫煙なし (HLT15) STA1155b 投稿
1.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
歩く (HLT16) STA1155c 投稿
歩く (HLT16) STA1155c 投稿
1.心身障害があるかもしれない小さい子どもを療育してくれる支援や施設はありますか? (早期療育指導訓練)サービス
障害者のための社会福祉施設の建設 () STA116531 投稿
地域の保健行政 () STA11657 投稿
保健所の効率的な運営 () STA11657 投稿
人口動態統計その他地域保健に係る統計に関すること。 () STA11657 投稿
保健所の庁舎の管理に関すること。 () STA11657 投稿
保健所内の事務事業の調整及び連絡に関すること。 () STA11657 投稿
安心できる地域医療体制の確立 () STA11657 投稿
病院事業の計画に関すること。 () STA11657 投稿
経営分析に関すること。 () STA11657 投稿
使用料等(市民病院の医業収益を除く。)に関すること。 () STA11657 投稿
病院施設等の整備及び管理に関すること () STA11657 投稿
健康診査 () STA11658 投稿
成人の健康を総合的に守るまち () STA11658 投稿
難病対策に関すること。 () STA11658 投稿
健康づくりの推進 () STA11658 投稿
健康手帳の作成及び配布に関すること。 () STA11658 投稿
健康づくり運動の推進に関すること。 () STA11658 投稿
健康づくり推進基金の管理に関すること。 () STA11658 投稿
健康教育及び健康相談に関すること。 () STA11658 投稿
歯科保健指導に関すること。 () STA11658 投稿
食生活及び栄養改善に関すること。 () STA11658 投稿
公衆衛生の徹底 () STA11658 投稿
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OpenCityPortal: Section Homepage, 成人の健康
-創造人生-
1. 子供の頃
ほめるしつけ, (EDU13)
しかるしつけ, (EDU14)
父接触少, (EDU15)
母接触少, (EDU16)
仲間遊び苦手, (EDU6)
一人親に養育, (FML8)
少年期貧困, (FML10)
父と同居, (CHL18)
母と同居, (CHL19)
祖父と同居, (CHL13)
祖母と同居, (CHL14)
兄弟姉妹と同居, (CHL15)
愛着, (EDU20)
-創造人生-
2. 学齢期
親教育熱心, (EDU1)
近隣に見習う, (EDU2)
良い教師, (EDU3)
授業理解困難, (EDU17)
塾通えず, (EDU18)
不登校, (EDU7)
いじめられた, (EDU9)
いじめた, (EDU19)
いじめ仲裁, (EDU12)
勤勉・努力, (MEN13)
成功体験, (MEN3)
自信・信念, (MEN1)
-創造人生-
3. 青年期
高校中退, (EDU8)
若年無業者, (EMP6)
専門資格, (EMP2)
大学卒, (EDU4)
目標・計画性, (MEN2)
-創造人生-
4. 仕事
初職正規雇用, (EMP14)
初職非正規雇用, (EMP7)
正規雇用に昇格, (EMP11)
非正規雇用に転職, (EMP12)
失業, (EMP8)
非正規雇用, (EMP16)
正規雇用, (EMP17)
職場いじめ, (EMP15)
仕事・生活バランス, (HLT4)
創造性, (EMP18)
協調性, (EMP19)
リーダーシップ, (EMP20)
-創造人生-
5. 暮らし
貧困, (EMP9)
返済困難, (EMP13)
社宅退去, (HOU6)
支払い困難, (HOU7)
住居喪失, (HOU9)
老後困難, (HOU11)
持ち家, (HOU12)
公的年金に加入, (LOC5)
健康保険加入, (LOC11)
-創造人生-
6. 健康
健康管理, (HLT1)
疲労, (HLT7)
病気, (HLT8)
障がい, (HLT9)
生活習慣病, (HLT6)
要介護, (HLT10)
睡眠時間, (HLT11)
睡眠リズム, (HLT12)
栄養バランス, (HLT13)
飲酒, (HLT14)
喫煙なし, (HLT15)
歩く, (HLT16)
-創造人生-
7. 性格・気分
不安定・欝, (MEN6)
不安・睡眠障害, (MEN7)
引きこもりがち, (MEN9)
人生無意味, (MEN10)
周囲に怒り, (MEN11)
カウンセリング, (MEN4)
仲間・居場所・役割, (MEN4)
-創造人生-
8. 家族
結婚, (FML12)
虐待, (FML9)
一人親子育て, (FML6)
働きながら介護, (FML7)
介護に専念, (FML14)
離死別, (FML13)
思いやり, (MEN12)
家族の支援, (FML1)
-創造人生-
9. 子育て
第1子出生, (CHL16)
第2子以降出生, (CHL17)
学資を貯蓄, (CHL3)
子育て不安, (CHL11)
子ども仲間遊び苦手, (CHL6)
子ども授業理解困難, (CHL12)
子ども不登校, (CHL8)
子ども雇用不安定, (CHL10)
保育所不足, (CHL7)
-創造人生-
10. 友人・近隣関係
友人ネット, (EMP3)
親類・隣人等の支援, (LOC1)
居場所なし, (MEN8)
近隣援け合い, (LOC2)
ボランティア, (LOC3)
転入前, (LOC14)
転入後5年間, (LOC15)
信頼, (LOC4)
-創造自治体-
11. 近隣環境
両親と近い, (NEI1)
親戚が多い, (NEI2)
友人が多い, (NEI3)
まつり等の郷土文化, (NEI4)
自宅・近隣に仕事場, (NEI5)
働き口あり, (NEI6)
保育所あり, (NEI7)
私に合った学校あり, (NEI8)
医療サービスあり, (NEI9)
日常品サービスあり, (NEI10)
アメニティーあり, (NEI11)
公共交通あり, (NEI12)
公共サービスあり, (NEI13)
文化施設あり, (NEI14)
緑地・公園あり, (NEI15)
-創造自治体-
12. サービス利用度
親子学級、親子サロン, (SVC1)
地域子育て支援センター, (SVC2)
ファミリー・サポート・センター、家庭的保育, (SVC3)
保育園, (SVC4)
幼稚園, (SVC5)
学童保育・児童館, (SVC6)
児童家庭支援センター, (SVC7)
発達支援センター, (SVC8)
児童相談所, (SVC9)
ハローワーク(職業安定所), (SVC10)
若者サポート・ステーション, (SVC11)
障がい者相談支援センター, (SVC12)
障がい者就労支援センター, (SVC13)
地域包括支援センター, (SVC14)
シルバー人材センター, (SVC15)
介護予防プログラム, (SVC16)
福祉事務所, (SVC17)
保健所, (SVC18)
-創造自治体-
13. 高齢者サービス必要度
食事の配達サービス, (ELD1)
掃除・ゴミ出し, (ELD2)
送迎サービス, (ELD3)
語り合い場所, (ELD4)
見守りサービス, (ELD5)
家の修繕や管理サービス, (ELD6)
権利擁護サービス, (ELD7)
リクリエーションサービス, (ELD8)
-創造自治体-
14. 子育てサービス必要度
日本版ネウボラ, (KID1)
保育サービス, (KID2)
一時保育, (KID3)
病児保育, (KID4)
延長保育, (KID5)
発達支援, (KID6)
いじめ予防, (KID7)
フリースクール, (KID8)
学童保育, (KID9)
延長学童保育, (KID10)
学習支援, (KID11)
多様な進路指導, (KID12)
-創造企業-
15. ストレス度
勤務時間適正, (STR1)
超過勤務の上限, (STR2)
付き合い超勤なし, (STR3)
超勤手当支払い, (STR4)
年次休暇の取得, (STR5)
産休・育休の取得, (STR6)
労働の難易度, (STR7)
勤務時間の自由度, (STR8)
勤務場所の自由度, (STR9)
-創造企業-
16. 職場環境
公平処遇, (WOR1)
心の健康に配慮, (WOR2)
障碍者雇用熱心, (WOR3)
職場研修熱心, (WOR4)
子育てを支援, (WOR5)
家族介護を支援, (WOR6)
社会貢献, (WOR7)
キャリアパス, (WOR8)
仕事内容の自律性, (WOR9)
作業計画作成への参加度, (WOR10)
仕事の成果の把握可能性, (WOR11)
上司・同僚との情報共有, (WOR12)
-創造企業-
17. あなたの仕事満足度
好きで満足, (INT1)
好きな仕事を探求, (INT2)
評価と安定, (INT3)
不満足, (INT4)
好きだが待遇悪い, (INT5)
将来期待, (INT6)
好きだが自主性なし, (INT7)
好きではない, (INT8)
好きかどうか不明, (INT9)
-創造企業-
18. 創造性成果
企業(部門)収益, (CRE1)
新技術の開発, (CRE2)
新規事業の立ち上げ, (CRE3)
海外進出, (CRE4)
プロセスの改良, (CRE5)
社会貢献 , (CRE6)
職場環境改善 , (CRE7)
法令順守, (CRE8)
-のびのび親子-
19. 社会性発達
目を見つめる, (MCH1)
笑顔を返す, (MCH2)
名前に反応, (MCH3)
指さし要求, (MCH4)
共同注視, (MCH5)
模倣, (MCH6)
ごっこ遊び, (MCH7)
いないいないバー, (MCH8)
見せに来る, (MCH9)
聴覚過敏, (MCH10)
-のびのび親子-
20. 親の養育スタイル
受容型, (CAR1)
子供中心型, (CAR2)
過保護型, (CAR3)
対立型, (CAR4)
指導型, (CAR5)
統制型, (CAR6)
一貫欠如型, (CAR7)
遠慮型, (CAR8)
接触少型, (CAR9)
放任型, (CAR10)
-のびのび親子-
21. 移動運動
首の向き替え, (EJA01)
首すわる, (EJA02)
寝返り, (EJA03)
はいはい, (EJA04)
つたい歩き, (EJA05)
歩く, (EJA06)
走る, (EJA07)
階段上がり(交互), (EJA08)
幅跳び, (EJA09)
スキップ, (EJA10)
-のびのび親子-
22. 手の運動
つかむ, (EJB01)
手をだしものをつかむ, (EJB02)
太鼓をたたく, (EJB03)
おもちゃの車走らせる, (EJB04)
なぐり書きする, (EJB05)
積み木重ね, (EJB06)
鉄棒ぶら下がり, (EJB07)
まねて丸を書く, (EJB08)
はさみで紙を切る, (EJB09)
紙飛行機を創る, (EJB10)
-のびのび親子-
23. 基本的習慣
昼夜逆転, (EJD01)
親:母乳で育てている, (EJC01)
おっぱいを吸う力が弱い, (EJD02)
親:良く抱っこする, (EJC02)
夕方にぐずる, (EJD03)
親:同月齢の子と遊ばせる, (EJC03)
抱っこをしないと大泣き, (EJD04)
親:ガラガラを与える, (EJC04)
低体重, (EJD05)
親:クレヨンなどを与える, (EJC05)
離乳食の開始時期, (EJD06)
親:積み木を与える, (EJC06)
夜泣き, (EJD07)
親:鉄棒など使わせる, (EJC07)
仲間遊び苦手, (EJD08)
親:楽器を与える, (EJC08)
外出先でぐずる, (EJD09)
親:ボール遊びをする, (EJC09)
イヤイヤ期, (EJD10)
親、スポーツなどを習わせる, (EJC10)
-のびのび親子-
24. 育児上困ったこと
昼夜逆転, (EJD01)
親:母乳で育てている, (EJC01)
おっぱいを吸う力が弱い, (EJD02)
親:良く抱っこする, (EJC02)
夕方にぐずる, (EJD03)
親:同月齢の子と遊ばせる, (EJC03)
抱っこをしないと大泣き, (EJD04)
親:ガラガラを与える, (EJC04)
低体重, (EJD05)
親:クレヨンなどを与える, (EJC05)
離乳食の開始時期, (EJD06)
親:積み木を与える, (EJC06)
夜泣き, (EJD07)
親:鉄棒など使わせる, (EJC07)
仲間遊び苦手, (EJD08)
親:楽器を与える, (EJC08)
外出先でぐずる, (EJD09)
親:ボール遊びをする, (EJC09)
イヤイヤ期, (EJD10)
親、スポーツなどを習わせる, (EJC10)
-のびのび親子-
25. 親の養育スタイル
昼夜逆転, (EJD01)
親:母乳で育てている, (EJC01)
おっぱいを吸う力が弱い, (EJD02)
親:良く抱っこする, (EJC02)
夕方にぐずる, (EJD03)
親:同月齢の子と遊ばせる, (EJC03)
抱っこをしないと大泣き, (EJD04)
親:ガラガラを与える, (EJC04)
低体重, (EJD05)
親:クレヨンなどを与える, (EJC05)
離乳食の開始時期, (EJD06)
親:積み木を与える, (EJC06)
夜泣き, (EJD07)
親:鉄棒など使わせる, (EJC07)
仲間遊び苦手, (EJD08)
親:楽器を与える, (EJC08)
外出先でぐずる, (EJD09)
親:ボール遊びをする, (EJC09)
イヤイヤ期, (EJD10)
親、スポーツなどを習わせる, (EJC10)
-のびのび親子-
26. 対人関係
声がする方を向く, (EJF01)
笑いかける, (EJF02)
人見知りする, (EJF03)
親の後追い, (EJF04)
手伝いをする, (EJF05)
友達と手をつなぐ, (EJF06)
電話ごっこをする, (EJF07)
世話を焼きたがる, (EJF08)
ままごとが出来る, (EJF09)
協力して砂場の山つくり, (EJF10)
-創造家族-
27. 言葉の発達
元気に泣く, (EJH01)
親:歌ってあげる, (EJG01)
声を出す, (EJH02)
親:絵本を読む, (EJG02)
人に向かい声を出す, (EJH03)
親:イナイイナイバー, (EJG03)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
親:赤ちゃんの話しかけに応える, (EJG04)
二語文をいう, (EJH05)
親:ダメと言う, (EJG05)
自分の姓名をいう, (EJH06)
親:公園散歩, (EJG06)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
親:ほめる, (EJG07)
耳などを指し示す, (EJH08)
親:やり取り遊び, (EJG08)
赤などの色がわかる, (EJH09)
親:手伝いを頼む, (EJG09)
5までの数がわかる, (EJH10)
親:スマホに没頭, (EJG10)
-創造家族-
28. 親子の対話
元気に泣く, (EJH01)
親:歌ってあげる, (EJG01)
声を出す, (EJH02)
親:絵本を読む, (EJG02)
人に向かい声を出す, (EJH03)
親:イナイイナイバー, (EJG03)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
親:赤ちゃんの話しかけに応える, (EJG04)
二語文をいう, (EJH05)
親:ダメと言う, (EJG05)
自分の姓名をいう, (EJH06)
親:公園散歩, (EJG06)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
親:ほめる, (EJG07)
耳などを指し示す, (EJH08)
親:やり取り遊び, (EJG08)
赤などの色がわかる, (EJH09)
親:手伝いを頼む, (EJG09)
5までの数がわかる, (EJH10)
親:スマホに没頭, (EJG10)
-創造家族-
29. 私が子どもの頃、一番好きだったこと
知的好奇心, (LIK1)
思いやり, (LIK2)
協調性, (LIK3)
論理性, (LIK4)
進取性, (LIK5)
こだわり, (LIK6)
創造性, (LIK7)
表現性, (LIK8)
ゲーム性, (LIK9)
勉強, (LIK10)
-創造家族-
30. こどもが一番好きだったこと
知的好奇心, (LIK11)
思いやり, (LIK12)
協調性, (LIK13)
論理性, (LIK14)
進取性, (LIK15)
こだわり, (LIK16)
創造性, (LIK17)
表現性, (LIK18)
ゲーム性, (LIK19)
勉強, (LIK20)
-創造家族-
31. 私が青少年期の頃の成功体験
課題研究, (SUC1)
人助け, (SUC2)
リーダーシップ, (SUC3)
信念を貫く, (SUC4)
アイディア追求, (SUC5)
ものつくり体験, (SUC6)
創作体験, (SUC7)
自己記録達成, (SUC8)
ゲームを制作, (SUC9)
予習・復習, (SUC10)
-創造家族-
32. 親が青少年期の頃の成功体験
課題研究, (SUC11)
人助け, (SUC12)
リーダーシップ, (SUC13)
信念を貫く, (SUC14)
アイディア追求, (SUC15)
ものつくり体験, (SUC16)
創作体験, (SUC17)
自己記録達成, (SUC18)
ゲームを制作, (SUC19)
予習・復習, (SUC20)