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illustrated by Kilkenny |
Difficulty Playing w/ Peers(EDU6) In my childhood, I had difficulty playing with peers |
CCS_Results |
A. |
1. Not Good at Playing with Colleagues: What kind of risk/resilience factors people may increase, if he/she has this resilience factor? | Service1: Not Good at Playing with Colleagues, 2_Consequences | ||
「ほめるしつけ」は、さまざまな強みを伸ばす効果は「しかるしつけ」より僅かに勝っていることが分かりました。特に「大学卒」に関しては、全ての都市で大きな促進効果かがあります。しかし、リスクを防止する効果については、予想に反し、マチマチであることが分かりました。特に、「仲間遊び苦手」「いじめられた」「いじめた」についてはほとんどの都市で「ほめるしつけ」を受けたこの方がリスクを拡大しています。 See Details | |||
M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 |
Q1, 'Not Good at Playing with Colleagues': What kind of risk/resilience factors people may increase, if he/she has this resilience factor? | |||
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Referencia: M.Kusakabe,2016, | Fecha de entrada: |